Katalog

Naziv:

Pospeševalec/pospeševalka prodaje

Status:

Pretekli

Datum objave sklepa ministra:

/

Predhodniki:

Klasius-P16:

Marketing in oglaševanje (0414)

Klasius-SRV:

Peta raven: Izidi, certifikatni sistem NPK (25000)

Raven kvalifikacije:


1. Ime in koda kataloga standardov strokovnih znanj in spretnosti

Pospeševalec/pospeševalka prodaje (3410.005.5.1)

2. Potrebna strokovna znanja in spretnosti in posebni pogoji, ki jih mora izpolnjevati oseba, ki želi pridobiti poklicno kvalifikacijo

2.1. Strokovna znanja in spretnosti

2.1 STROKOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI

Glej poklicni standard Pospeševalec/pospeševalka prodaje 3410.005.5.0 in točko 11 tega kataloga.


2.2 POSEBNI POGOJI, KI JIH MORA IZPOLNJEVATI OSEBA, KI ŽELI PRIDOBITI POKLICNO KVALIFIKACIJO

  • srednja poklicna izobrazba
  • pripravljena projektna naloga (vključuje dokumentacijski del, elaborat in projektne faze)

2.2. Posebni pogoji, ki jih mora izpolnjevati oseba, ki želi pridobiti poklicno kvalifikacijo

2.1 STROKOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI

Glej poklicni standard Pospeševalec/pospeševalka prodaje 3410.005.5.0 in točko 11 tega kataloga.


2.2 POSEBNI POGOJI, KI JIH MORA IZPOLNJEVATI OSEBA, KI ŽELI PRIDOBITI POKLICNO KVALIFIKACIJO

  • srednja poklicna izobrazba
  • pripravljena projektna naloga (vključuje dokumentacijski del, elaborat in projektne faze)

3. Povezanost s programi za pridobitev izobrazbe

Pri pridobitvi nacionalne poklicne kvalifikacije Pospeševalec/pospeševalka prodaje se v postopku priznavanja lahko upošteva poklicne kompetence, ki jih je kandidat/-ka usvojil/a v modulih izobraževalnega programa srednjega strokovnega izobraževanja Aranžerski tehnik:

Oznaka Strokovni modul Opombe
M 4 Tržno komuniciranje Strokovni modul v celoti
M 6 Pospeševanje prodaje Strokovni modul v celoti

V izobraževalnem programu srednjega strokovnega izobraževanja Aranžerski tehnik lahko dijak/-inja s pridobljeno nacionalno poklicno kvalifikacijo Pospeševalec/pospeševalka prodaje uveljavlja priznavanje znanja, spretnosti in kompetenc pri navedenih modulih.


4. Načini preverjanja strokovnih znanj in spretnosti

4.1. POTRJEVANJE

V postopku svetovanja kandidat pripravi osebni portfolijo, ki ga komisija ovrednoti in prizna vsebine kataloga delno ali v celoti.

Če komisija ne more priznati vseh vsebin kataloga, kandidatu določi naloge za preverjanje.


4.2. NAČINI PREVERJANJA

Zagovor projektne naloge.


5. Merila preverjanja

Pri preverjanju je potrebno upoštevati:

  • sposobnost načrtovanja racionalne uporabe časa, materialov in virov (kadri, prostori, finance…)
  • natančnost in doslednost pri delu
  • sposobnost organiziranja prostora

Kriteriji ocenjevanja sestavin procesa dela

Področje ocenjevanja Delež  (%)
načrtovanje in priprava naloge
izvedba
dokumentacija 40
ustni zagovor 60


6. Poklic oziroma sklopi zadolžitev v okviru poklica, ki jih je mogoče opravljati po pridobljeni poklicni kvalifikaciji in koda

Dekoraterji/dekoraterke, aranžerji/aranžerke, oblikovalci/oblikovalke ipd., n.o.

7. Raven zahtevnosti dela

(V)

8. Prilagoditve za osebe s posebnimi potrebami

Ni prilagoditev za osebe s posebnimi potrebami.


9. Materialni in kadrovski pogoji, ki jih morajo izpolnjevati izvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje poklicnih kvalifikacij

9.1. Materialni pogoji

Učilnica z AV-sredstvi.

9.2. Kadrovski pogoji

Komisijo sestavljajo trije člani:

  • najmanj dva člana imata najmanj višjo strokovno izobrazbo ekonomske smeri;
  • najmanj en član ima visoko ali univerzitetno izobrazbo oblikovalske smeri.


10. Časovna veljavnost izdanih certifikatov

Ni časovne omejitve.

11. Standardi strokovnih znanj in spretnosti

Ključna dela Znanja in spretnosti Naloge za preverjanje
organizira in izvaja akcije pospeševanja prodaje v skladu z načeli vizualnega komuniciranja
  • svetuje na področju urejanja prostorov z likovno-estetskega vidika
  • pozicionira izdelke po standardih merchandisinga
  • izdela načrt posameznih pospeševalnih ukrepov
  • izbere in uporabi ustrezna orodja glede na vrsto kupcev in izdelkov
  • spremlja izvajanje akcij pospeševanja prodaje in analiziranje učinkov
  • pripravlja podatke za izdelavo sezonskih katalogov
  • pripravlja koristne nasvete za kupce izdelkov iz akcij pospeševanja prodaje
  • pripravlja podatke za predstavitev posameznih proizvajalcev izdelkov
  • oblikuje material pospeševanja prodaje
  • samostojno in kreativno zna oblikovati kataloge, letake in druge pripomočke v akcijah pospeševanja prodaje
  • vodi timsko zastavljene enostavne projekte pri pospeševanju prodaje ali urejanju (prodajnega) prostora
  • zna oblikovati projektno mapo ter jo predstaviti naročniku
  • pozna pomembnost merchandisinga in obvlada pozicioniranje izdelkov glede na likovne in vsebinske lastnosti
  • pozna cilje in oblike pospeševanja prodaje
  • razume vlogo pospeševanja prodaje v komunikacijskem spletu
  • pozna orodja pospeševanja prodaje
  • pozna prodajno oz. nakupno blago
  • pozna osnovna pravila pri oblikovanju cen
  • pozna odzive kupcev na posamezne pospeševalne ukrepe
  • razume pomen sezonskih in priložnostnih akcij
  • pozna postopke oblikovanja pospeševalnih akcij
  • pozna pomen posebnih dogodkov v prodajalni
  • pozna osnove organizacije dela
  • pozna načela timskega dela
  • Izdelava načrta določenega; pospeševalnega ukrepa, predstavitev komisiji in zagovor
1. ugotavlja se poznavanje in upoštevanje področij:
  • izdelava in analiza enostavne tržne raziskave
  • upoštevanje rezultatov raziskave pri pripravi prodajno pospeševalnih aktivnosti;
  • prepoznavanje bistvenih dejavnikov uspešnosti prodajno pospeševalnega projekta;
  • vsebin, terminov in oblik prodajno pospeševalnih aktivnosti;
  • priprava navodil potrošniku, posredniku in lastnemu prodajalcu za izvedbo prodajno pospeševalne aktivnosti konkretnega izdelka;
  • oblike in načinov oglaševanja prodajno pospeševalne aktivnosti;
  • predstavitev finančnega vidika prodajno pospeševalnega projekta;
  • predstavitev meril za ugotavljanje uspešnosti prodajno pospeševalnega projekta

2. utemelji pomembnost merchandisinga
3. utemelji predlog ureditve prostora za predstavitev akcijskega izdelka oziroma prostora, namenjenega pospeševanju prodaje določenih izdelkov
4. predstavitve aktivnosti za posebne dogodke v prostoru
sodeluje v akcijah pospeševanja prodaje, stikov z javnostmi, osebne prodaje in oglaševanja
  • sodeluje pri pripravi idejnih projektov, pri načrtovanju in organiziranju akcij pospeševanja prodaje
  • sodeluje pri akcijah stikov z javnostmi
  • sodeluje pri akcijah osebne prodaje
  • sodeluje pri oblikovanju idejne zasnovo celotne podobe podjetja
  • izdeluje elemente vizualne komunikacije
  • zna uporabljati različna računalniška orodja za oblikovanje
  • pozna in uporablja principe vizualnega komuniciranja
  • zna brati in izdelati načrte v različnih projekcijah s pomočjo računalniških programov
  • zna oblikovati projektno mapo ter jo predstaviti naročniku
  • zna izdelati različna vizualno-komunikacijska sporočila
  • pozna in zna uporabljati različna računalniška orodja za oblikovanje, rezanje samolepilne folije, oblikovanje preprostih spletnih strani
  • pozna osnove grafičnega oblikovanja in sodeluje pri zasnovi ter izdelavi oblikovne rešitve podobe podjetja, izdelka, znakovnega sistema
  • predstavitev izbranega izdelka/podjetja z vidika komunikacijskega spleta v okviru projektne naloge, predstavitev komisiji in zagovor

1. ugotavlja se poznavanje in upoštevanje področij:

  • predstavitve analize elementov celostne grafične podobe izbranega podjetja/izdelka;
  • predstavitev zakonitosti oblikovanja preprostih spletnih strani;
  • oblikovanje akcije pospeševanja prodaje v določenem prostoru in predloga orodja za pomoč pri pospeševanju prodaje;


2. izbire ustrezne ciljne skupine za navezavo stikov

3. pripravi sporočila za javnost


12. Literatura, strokovno gradivo

  • Habjanič, D. in Ušaj, T. (2003). Osnove trženja. Ljubljana: DZS.
  • Kotler, P. (1996). Marketing Management – Trženjsko upravljanje: analiza, načrtovanje, izvajanje in nadzor. Ljubljana: Slovenska knjiga.
  • Kotler, P. (2004). Marketing management/Management trženja. Ljubljana: GV Založba.
  • Potočnik, V. (2005). Temelji trženja. Ljubljana: GV Založba.
  • Repovš, J. (1995). Celostna grafična podoba kot del simbolnega identitetnega sistema organizacij. Ljubljana: Studio Marketing.

13. Delovna skupina za pripravo kataloga standardov strokovnih znanj in spretnosti

  • Diana Oblak, Mercator d. d.
  • Martina Majerle, Srednja Trgovska šola, Maribor
  • Tanja Lakoše, Srednja trgovska šola, Maribor
  • Olga Šumak, Šolski center Ptuj
  • Jani Ulaga, Obrtna zbornica Slovenije
  • Petra Pižmoht, Srednja šola za hortikulturo in vizualne umetnosti, Celje
  • Maja Rak, Srednja šola za hortikulturo in vizualne umetnosti, Celje
  • Karmen Volavšek, Srednja šola za hortikulturo in vizualne umetnosti, Celje
  • mag. Jana Ravbar, Center RS za poklicno izobraževanje

Koordinacija pri pripravi kataloga standardov strokovnih znanj in spretnosti:

  • Boštjan Košorok, Center RS za poklicno izobraževanje

Vaš brskalnik je zastarel!

Za boljšo uporabniško izkušnjo uporabite enega izmed spodaj naštetih brskalnikov.