Poklicni standard

Naziv:

Koreograf plesalec/koreografka plesalka

Status:

Pretekli

Datum objave sklepa ministra:

19.2.2008

Predhodniki:

Klasius-P16:

Glasba, ples in uprizoritvene umetnosti (0215)


1. Ime in koda poklicnega standarda

Koreograf plesalec/koreografka plesalka (2100.002.6.0)

2. Ime in koda poklica


3. Raven zahtevnosti

(VI)

4. Poklicne kompetence

Kandidat:

  1. načrtuje, pripravi, izvede in oceni ter evalvira lastno delo in delo udeležencev
  2. vodi administrativne procese v zvezi z organizacijo aktivnosti delovanja
  3. zagotavlja kakovost dela in izvaja samoevalvacijo dela
  4. zagotavlja vzdrževanje delovnih sredstev in opreme
  5. komunicira s plesalci in strokovnjaki
  6. uporablja strokovno terminologijo, komunicira v enem tujem jeziku
  7. uporablja sodobno informacijsko-komunikacijsko tehnologijo
  8. razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje
  9. racionalno uporablja energijo, material in čas
  10. varuje zdravje in okolje, odgovarja za lastno varnost in varnost drugih
  11. izbere opremo in pripravi delovno mesto za trening, vaje ali animacijo
  12. vodi in/ali sodeluje v strokovnem timu ter izvaja nadzor nad delom
  13. se izraža v gibu in plesu
  14. upošteva glasbene zakonitosti pri koreografiji
  15. med plesom zaznava okolico in prostor
  16. prikaže interpretativne sposobnosti v nastopu
  17. vzdržuje fizične sposobnosti
  18. pozna in obvlada zakonitosti koreologije
  19. pozna in obvlada zakonitosti poučevanja plesa
  20. vrednoti koreografijo
  21. organizira in izvaja tematske dogodke

5. Opis poklicnega standarda

Področje dela Ključna dela Spretnosti in znanja
Analiza, načrtovanje in organizacija dela načrtuje, pripravi, izvede in evalvira lastno delo in delo udeležencev
  • pripravi terminski načrt
  • organizira svoje delo in delo udeležencev
  • pozna načine načrtovanja, organiziranja in koordinacije dela
Priprava dela oz. delovnega mesta izbere opremo in pripravi delovno mesto za trening, vaje ali animacijo
  • pripravi motivacijski model treninga
  • pripravi rekvizite, material in plesne pripomočke za uporabo
  • pripravi varno okolje
  • estetsko in funkcionalno ureja prostor
Operativna dela se izraža v gibu in plesu
  • pozna in obvlada osnove klasičnega in modernega baleta, različne plesne zvrsti: jazz balet, standardne in latinskoameriške plese ter moderne plesne tehnike
  • uporabi in zapomni si pravilno kombinacije gibov skladno z dinamiko in interpretacijo
  • se odzove na strokovna navodila ali popravke tehnične fraze, ki zajemajo akcijo, dinamiko, ritem in prostorsko vsebino
  • usklajeno izvaja kombinacije gibov različnih delov telesa v ritmu
  • usklajeno izvaja ples glede na koordinacijo, ravnotežje, dinamičnost, ritmičnost, gibalni spomin, muzikalnost, empatijo, mimiko
  • zaveda se pravilnih stilskih značilnosti plesa in jih izrazi v nastopu
  • pozna zakonitosti gibanja, izraznosti, glasbe v času in prostoru
  • pozna pomen plesa kot kulturne in družabne dejavnosti
  • pozna zgodovino in teorijo plesa
  • pozna pomen in osnove verbalne in neverbalne komunikacije
  • pozna osnove anatomije in fiziologije
  • skrbi za lastno varnost, varnost drugih ter varuje zdravje in okolje
upošteva glasbene zakonitosti pri koreografiji
  • zaveda se povezave odnosa plesa in glasbe
  • pozna osnove teorije glasbe
  • pozna različne zvrsti in dela glasbe ter jih izbere glede na namen koreografije
med plesom zaznava okolico in prostor
  • pomni in zaveda se prostora in okolice
  • zaveda se svojega položaja v prostoru in drugih plesalcev
  • obvlada orientacijo v prostoru
prikaže interpretativne sposobnosti v nastopu
  • z izražanjem prikaže kreativne in interpretativne sposobnosti v gibanju in plesu
  • prikaže uporabo fizičnih sposobnosti v različnih plesnih stilih
  • prikaže vzorce gibanja skladno z vsebino in s popolno natančnostjo
  • pozna zakonitosti gibanja, izraznosti, glasbe v času in prostoru
  • pozna metode kreativnega učenja
vzdržuje fizične sposobnosti
  • zna izbrati in izvajati vaje za ogrevanje in ohlajanje, za raztegovanje, za širjenje gibalnih sposobnosti
  • zna ukrepati pri preutrujenosti mišic in vnetju tetiv ter zna ukrepati in oskrbeti lažje poškodbe
  • samostojno določa cilje vadbe in ponovitev
  • pozna načine ohranjanja svoje kondicije in vzdrževanja lastnega zdravja ter preprečevanja poškodb pri delu
  • skrbi za skladen telesni razvoj
  • pozna pomen vaj za vzdrževanje fizičnih sposobnosti
  • pozna vrsto najpogostejših poškodb in preventivne ukrepe
  • pozna postopke prve pomoči
  • pozna temeljne postopke oživljanja
pozna in obvlada zakonitosti koreologije
  • predstavi koreografske principe skozi ples
  • predstavi koreografski program, postopke in tehnike učenja
  • izvaja demonstracijo in razumevanje struktur in forme kot teme, variacije, strukturalne improvizacije
  • izvaja in prikaže gib oz. ples glede na držo, ravnotežje, koordinacijo, moč, fleksibilnost
  • pozna metode in obvlada osnovne zakonitosti koreologije
  • pozna koreografske principe vodenja skupine glede na kriterije zaporedja, akcije, časa, dinamike, solističnega plesa, skupinskega plesa, tehnične zahtevnosti
pozna in obvlada zakonitosti poučevanja plesa
  • sestavi plesni program za plesalce in upošteva njihove različne sposobnosti ter predznanje
  • poučuje po sistemskem programu učenja
  • načrtuje in določi metode ter tehnike dela in poučevanja
  • upošteva časovni protokol za izvedbo vaje in vsebine programa
  • prevzema odgovornost za strokovno izpeljavo programa v plesnem in koreografskem okolju
  • pozna temelje pedagoškega in andragoškega dela
  • pozna različne oblike formalnega in neformalnega izobraževanja otrok, mladine in odraslih
  • pozna osnovne postopke in standarde pri organizaciji, zagotavljanju tehničnih pogojev in vodenju formalnih in neformalnih oblik izobraževanja otrok, mladine in odraslih
  • zna javno nastopati, predavati in demonstrirati praktične izobraževalne vsebine
  • pozna sodobne metode timskega in projektnega dela
  • pozna organizacio delovnega procesa, sistemov in vodenja skupin
  • pozna funkcije in vloge posameznikov v delovnih skupinah
vrednoti koreografijo
  • analizira in pojasnjuje podobnosti in razlike med različnimi plesnimi zvrstmi
  • spremlja in vrednoti koreografijo
  • izvaja evalvacijo nastopa
  • zagotavlja originalnost, kreativnost, izvirnost in prepoznaven stil koreografije
  • pozna zakonitosti in kriterije vrednotenja koreografije
  • pozna osnovne značilnosti plesnih stilov
organizira in izvaja tematske dogodke
  • izdela idejni osnutek projektnega dela
  • izvaja projektno delo: predstave, produkcije, tekmovanja …
  • vodi in/ali sodeluje v strokovnem timu
  • pripravi, izvaja ali sodeluje pri scenariju produkcije ali premiere
  • predlaga različne strokovne rešitve
  • usklajuje idejne in oblikovne zamisli
  • analizira različne strokovne rešitve
  • pozna zakonitosti in elemente projektnega dela
  • obvlada timsko delo pri izvedbi razvojnih projektov in raziskovanja
Administrativna dela vodi administrativne procese v zvezi z organizacijo aktivnosti delovanja
  • evidentira in sprotno dokumentira delo in izvedene dejavnosti
  • izvaja analize, vodi evidence in pripravlja poročila
  • izdeluje delovna poročila o opravljenih storitvah
  • vodi administrativno dokumentacijo
  • uporablja osnovna programska orodja
  • uporablja informacijsko in komunikacijsko opremo
  • zagotavlja izpolnjevanje določil avtorskega prava
  • zagotavlja varstvo osebnih podatkov
  • pozna osnovne pojme poslovnega dopisovanja, administracije, evidentiranja in sestavljanja poročil
  • pozna osnovna programska orodja IKT-ja
Komercialna dela razvija podjetne lastnosti, spretnosti in vedenje
  • skrbi za kulturo podjetja
  • izvaja predstavitvene dejavnosti za načrtovane programe
  • pozna vrste in oblike stroškov lastnega dela in porabljenega materiala
  • pozna principe ekonomike in jih upošteva pri delu
Vodenje vodi in/ali sodeluje v strokovnem timu
  • organizira, vodi, koordinira in nadzira ali sodeluje pri izvajanju dela strokovnega tima
  • pozna osnovne elemente vodenja skupin
  • pozna osnove projektnega dela in vodenja
  • pozna osnove teorije psihologije osebnosti
Nadzor dela izvaja nadzor nad delom v strokovnem timu
  • analizira in evalvira lastno delo
  • svetuje, vodi in nadzira delo sodelavcev in strokovnega tima
  • zagotavlja kakovost izvajanja dejavnosti
Zagotavljanje kakovosti zagotavlja kakovost lastnega dela in izvaja samoevalvacijo dela
  • se stalno strokovno usposablja na plesnem in umetniškem področju ter skrbi za prenos teh znanj v okolje
  • išče nove rešitve in pristope
  • uvaja izboljšave pri novih organizacijskih in strokovnih postopkih
  • motivira sodelavce za kakovostno izvajanje plesne dejavnosti
  • širi plesno kulturo v slovenskem prostoru
  • se ravna v skladu z etičnimi in s strokovnimi standardi
  • uporablja nova strokovna znanja za osebni in strokovni razvoj
  • se stalno strokovno izpopolnjuje
  • pozna in spoštuje načela poklicne etike
Vzdrževanje in popravila zagotavlja vzdrževanje delovnih sredstev in opreme
  • vodi stalni nadzor nad vzdrževanjem delovnih sredstev, plesnih pripomočkov in opreme
  • pozna ukrepe za varno delo z delovnimi sredstvi
  • pozna navarnosti fizičnih poškodb
Komunikacija komunicira s plesalci in strokovnjaki
  • sodeluje v strokovnih komisijah za presojo strokovnih znanj in ocenjevanja plesalcev
  • izvaja strokovno mentorstvo plesalcem
  • komunicira s strokovnjaki in plesalci
  • obvlada pisno in ustno komunikacijo v slovenskem jeziku
  • pozna strokovno terminologijo v slovenskem jeziku
  • obvlada pisno in ustno komunikacijo v enem svetovnem jeziku
  • obvlada metode verbalne in neverbalne komunikacije z različnimi ciljnimi skupinami
  • pozna metode in tehnike poslovnega komuniciranja
  • pozna in uporablja načela poslovne etike
  • pozna poslovni bonton
Varovanje zdravja in okolja varuje zdravje in okolje, odgovarja za lastno varnost in varnost drugih
  • skrbi za svojo varnost, varnost uporabnikov in sodelavcev
  • izvaja predpise zakona o varnosti in zdravja pri delu
  • pozna predpise o varnosti in zdravju pri delu
  • pozna različne vrste možnih nevarnosti poškodb na delovnem mestu
  • pozna splošne in posebne zakonske pravne dokumente, ki urejajo varnost in zdravje pri delu

6. Delovna skupina za pripravo poklicnega standarda

  • Tomaž Ambrož, vrhunski plesni strokovnjak za področje r'n'r, družabnega plesa in drugih plesnih zvrsti, Urška, d.o.o.
  • Nataša Ambrož, vrhunska plesna strokovnjakinja za področje latinskoameriških in standardnih plesov, podpredsednica Svetovne plesne zveze – IDSF (International Dance Federation), zadolžena za razvoj izobraževanja na področju plesa in plesnih sodnikov, Urška d.o.o.
  • Peter Maxwell, vrhunski plesni strokovnjak za področje latinskoameriških plesov in tekmovalnega plesa, predsednik Svetovne plesne zveze – IPDSF, svobodni umetnik
  • dr.Ruud Veremly, vrhunski plesni strokovnjak za poučevanje vseh zvrsti plesa, dr. plesnih znanosti, Laban center London, Amsterdam
  • Peter Townsend, vrhunski plesni strokovnjak za področje klasičnega in jazz baleta, Londons contemporary dance school (LCDS), Amsterdam
  • asist. Tina Jarc Šifrar, prof. športne vzgoje, vrhunska plesna strokovnjakinja za področje psihične in fizične priprave plesalcev, katedra za ples, Fakulteta za šport
  • mag. Sergej Petrović, prof. športne vzgoje, katedra za fitnes in aerobiko, Fakulteta za šport
  • Tomaž Fuchs, višji fizioterapevt mentor, Cyriax terapevt, Fizioterapija Fuchs
  • Barbara Močan, dipl.inž. radiologije in uni.dipl.organizator dela, Urška d.o.o.
  • Koordinator:mag. Primož Hvala Kamenšček, CPI, Ob železnici 16, 1000 Ljubljana

Vaš brskalnik je zastarel!

Za boljšo uporabniško izkušnjo uporabite enega izmed spodaj naštetih brskalnikov.